|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
دعوت نامه آیین بزرگداشت پروفسورحسابی
● نشست نخست : در خانه ایشان ، 8 بامداد 5 شنبه 11
شهریور 1395، تهران ، تجریش ، چهار راه حسابی .
● نشست بُندار : در خانه ابدی این معلمِ پیشکسوت
و همسرشان ، سرکار خانم حائری ، در شهرِ دانشگاهی
تفرش ، از 5 نیمروز پنجشنبه 18 شهریور .
● همیاران : شهرداری تهران ، شهرداری منطقه یک
(شمیران) ، سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور ،
فرمانداری تفرش ، شهرداری تفرش ، دانشگاه تفرش و
بنیاد پروفسور حسابی .
|
|
|
|
|
|
دریافت کتابچه دعوت مراسم یادمان 95 |
|
|
بسم ا... الرحمن الرحيم
|
|
|
به پاسِ روزانِ فرخنده شهریور ماه : بزرگداشتِ دانشآفرین
بیهمتا : پورسینا ؛ دانشمند برجسته : زکریای رازی و . . .
سالگشتِ سَراستاد(پروفسور) حسابی و در جوانی مهندس سید
محمود حسابی (مصباحالسلطان) بزرگمردی که با توشهیی سترگ
از دانشهای نوین در پزشکی ، ادبیات ، حقوق ، ریاضیات،
ستارهشناسی ، زیستشناسی ، برق ، معماری (آرشیتکتور) راه
و ساختمان (عمران) راهآهن ، معدن و . . . . . علم فیزیک ،
با کولهباری سرشار از اندوختههای کانونهای کارآزما
(تخصصی) در شامات (لبنان ، سوریه ، اردن و . . . . .) . .
. و اروپا (به ویژه فرانسه) در 1304خورشیدی ، برای
کارپروری(خدمت) ، به سرزمین مادری بازگشته و در وزارت طرق
و شوارع عامه (1) (راه و ترابری) به کار گمارده شدند ، در
جایگاهِ کارآزمودگی (حرفهیی) : نخستین نقشهبرداری دانشی
و راهسازی مهندسی در ایران (ساخت راه ساحلی سراسری خلیج
فارس ، بندرلنگه - بوشهر) را ، با داشتههای شخصی ! (2) به
انجام رساندند ؛ در جایگاه ِمعلمی آیندهنگر: با سه
پُشته(نسل) کاری ، و با پروردنِ هفت پُشته استاد و دانشجو،
و نه تنها ، به پشتوانه خواندهها و سپردههای مغزی ، بلکه
با سپردنِ (انتقال) دادههای آزمایشگاهی و کارگاهی ، که
همانا آمادَنِ دانشآموختگانی کارورزیده است ، نخستین
مدرسه مهندسی راه و ساختمان را ، در وزارت طرق ،
راهاندازی نموده ؛ در جایگاهِ یک ایرانی دلسپرده (متعهد)
: برای بهروزی صنعت جهانبینی (توریسم) (3) ، شکوفکننده
آبروی ملی ، در تراز جهانی ، راه صعبالعبورِ قزوین به
قلعه الموت ؛ این کهن دژِ هزار ساله را ، با همکوشی
دانشآموختگانِ همین مدرسه ، ساختند ؛ (4) و هنگامی که ،
به شَوَندِ (دلیل) نبودِ امکانِ سوخترسانی (زغال سنگ) در
هر زمستان ، از جاده مالرو و گردنههای برفگیرِگاجره !
مهندس تیمور لکستانی ، پدر برق ایران ، از شاگردانِ دوره
اول ایشان ، در دانشکده فنی دانشگاه تهران ، چارهجویِ سه
ماه خاموشی تنها کارخانه برق تهران ، از پروفسور حسابی
میشوند ؛ استاد ، در جایگاهِ زدودن موانع ملی : با شورِ
راهیابیِ گذر از این کاستی بزرگ ، در کوتاه اوانی ،
اتومبیل (کامیون)رو نمودن راه تهران به آن دیار (لواسانات
، شمشک و . . . .گاجره) را ، به بهرهوری میرسانند . بر
سرِ این کانها بودند ، که پی میبرند ، هیچ پایه دانشی ،
برای کشف ، کندن و درآوردن ، جداسازی ، پالایش . . . . و
بهرهبرداری از معادن ایران ، وجود ندارد ، و روندِ
بهرهگیری سنتی و بومی ، از آنها ، جز ، ده درصد بازیافت
، برجای نمیگذارد ! پس ، در جایگاهِ تعهدات اخلاقی : به
پشتوانه اندوختههای پربارِ سالها کار ، در کانهای
دوروزِ لبنان و سارِ فرانسه ، کاوشِ مهندسی از معادنِ
گاجره را ، با یک سال کارِ شبانهروزی ، به معدنچیان ،
آموزش میدهند . ولی دشواری پسین ، نبودِ هیچ شیو(قانونی)
و پایهیی ، برای کند وکاوهای معدنی در میهنمان بوده ، که
انجامه آن : درگیریهای شدید و پیوسته بین معدنچیان ! و
بهره آن : کاهش و کندی ! که مانند همیشه خودشان ، با
پشتکاری بیهمتا، در جایگاهِ قانونمند نمودن کشور :
چارچوبهای نگاشته شده کانهای کشورهای استوار ِاروپایی را
، به پارسی ، برگردانده ، با قوانین ایران ، یکسان نموده
(5) ، این نونگاشته : « قانون بهرهبرداری از معادن » را ،
به مجلس شورا ، واگذار مینمایند . در جایگاه فراملی : در
برابرِ گروهِ مهندسینِ روسِ گسیل شده برای بخش نمودنِ رودِ
اترک ، با شوروی ، استاد حسابی تنها مهندسِ آن روزِ
کشورمان ، این سپرده دیرینه پیشینگان را ، به سنجشی درست ،
میرسانند ؛ و در گاه و جایی دیگر ، با کارِ توان فرسا ،
در کوه و کمر ، مرزیابی باختریمان با پاکستان را ، سرانجام
میدهند .
در جایگاهِ عاشق مام میهن : در روندِ پایهریزی مادرِ
دانشگاههای کشور (تهران) محاسبات ، چیدمان و ساختِ
پروفسور حسابی برای فازِ اولِ دانشکده فنی ، الگوی برترِ
پیمانکارِ آلمانی ، برای دیگر دانشکدهها ، میشود . و در
سن هشتاد سالگی ، با رسالتِ خستگیناپذیری : جهت برگزاری
نشستهای المپیادهای دانشآموزی ، ساختمانی را ، با همه
دستآوردهای نوینِ مهندسی (ایمنی در برابر زلزله و . . . .
.) در چاردیواری نیاکان خود ، برپا میکنند . در همین اوان
، در اثباتِ نقشِ شهروندی : در همسایگی خانه (پل تجریش) با
پیشبینیهای گسترده ، و به کارگیری چند رشته مهندسی ،
گذرگاهِ رهگذران و جایگاهِ خودروها ، اتوبوسها ، تاکسیها
و . . . آمد و شد همگانی را ، سر و سامان ، میبخشند .
ناگفته نماند ، پس از رخدادِ جنگِ تحمیلی ایران و عراق ،
در پیمانِ خدمت ، تا پایان زندگی : برای همسر فداکارشان ،
که دیگر، راه رفتنشان ، بسیار سخت شده بود ، یک پناهگاهِ
خانگی میسازند ؛ و در نود سالگی ، در جایگاهِ یک مسلمان
راستین : پناهگاهِ گستردهیی را ، در زیرِ زمینِ خانهِ خود
، برای همسایگان و مدارسِ آن کوی و برزن ، برپا میدارند .
به شَوَندِ همه این پاکاریها (خدمات) و به پاسِ انبوهِ
این دلدادگیهای پیشگام ، برای روزبهی ایران و ایرانی ،
مردمِ خردمندِ ما ، عنوانِ مردِ نخستینهای ایران را ،
بدرقه راه حسابی گرانمهرشان ، نمودند .
اکنون ، با یاری از درگاهِ آفریدگار ، و در پاسداشتِ هر یک
از این پیمانههای لبریزِ از عشق و محبت ، و مانایی
خواستههای فرخنده و آرزوهای پاکِ پروفسور حسابی ، با
دلگرمی بسیار ؛ از آن وجود پرارزش ، خانواده گرانقدر و
همیارانِ ارجمند ، درخواست مینماید : قدم بر چشمِ ما
نهاده ، در گردهمآیی بیست و چهارمین بزرگداشت استاد دکتر
سید محمود حسابی، پدر علم فیزیک و مهندسی نوین ایران ،
همنشینِ پرمهرِ این یادمان باشند .
● نشست نخست : در خانه ایشان ، 8 بامداد 5 شنبه 11 شهریور
1395، تهران ، تجریش ، چهار راه حسابی .
● نشست بُندار : در خانه ابدیِ این معلمِ پیشکسوت و
همسرشان ، سرکار خانم حائری ، در شهرِ دانشگاهی تفرش ، از5
نیمروز پنجشنبه 18 شهریور .
● همیاران : شهرداری تهران ، شهرداری منطقه یک (شمیران) ،
سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور ، فرمانداری تفرش ،
شهرداری تفرش ، دانشگاه تفرش و بنیاد پروفسور حسابی .
بنیاد پروفسور حسابی
--------------------------------------------------
1- رجوع شود به کتاب استاد عشق ، زندگینامه استاد دکتر سید
محمود حسابی .
2- وسایل و تجهیزات مهندسی و نقشهبرداری تخصصی ، که همراه
خودشان ، به ایران ، آورده بودند .
3- به گفته استاد : جهانبینی ؛ و یا ، به قولِ امروزیها
؛ گردشگری .
4- انشاءا... دولت ما ، همتی به خرج دهد ، تا بیش از دویست
سفرنامه داخلی و خارجی ، و بیش از هفتاد سال مکاتبه با
برجستگان جهانی و یا داشتههای بیمانند ، از خاطرات
شاگردانشان ، به زیور چاپ ، آراسته گردد .
5- با همیاری دوست حقوقدان هماندیش خود ، جناب رزین ، از
اعضای عالیرتبه دیوان عالی کشور .
|
|
|
|
|
|
|
|